《李忠宪专栏》假新闻时代的自我训练

《李忠宪专栏》假新闻时代的自我训练

原文发表于李忠宪脸书,芋传媒经授权转载。

网际网路刚开始的年代,那时候的父母会告诉小朋友,不要相信网路上的任何东西,甚至会禁止小朋友使用网际网路。现在的父母会从网路得到消息,告诉小朋友,「晚上洗衣服比较便宜」、「真的有九二共识」、「民进党政府都在乱花钱」等等等,时代真的不一样了。

这几天看了很多讯息到处流篡,「吴音宁到底送酒了没有」、「柯文哲到底真的还债了没有」等等,我想台湾真的能够搞清楚的人没有几个。之前看到哈佛大学的校长告诉大学生们能够分辨假新闻是现代最重要的能力,其实我是没有什幺感觉,怎幺这幺简单的东西变成最重要的能力,原来美国人经历假新闻氾滥的过程,我们现在才正要面对,台湾这次年底的选举是第一次假新闻氾滥的战争,选举的主角再也不是候选人,而是这些假新闻,在民主的社会,有什幺样的公民就会选出什幺样的政治人物,假新闻是攻击民主社会最有用的工具,尤其在大选的时候。

现在大家耳熟能详的假新闻到底可以分成哪几种?

第一种就是误导性的标题或图片,完全不用更改任何内容,只要把文章或图片的标题设成耸动夸张跟本来意义并不相同的文字,这个就是最简单有效的假新闻,在网路时代资讯爆炸的情况之下,没有人有那幺多时间去看这幺长的文章,用一个假标题就可以把人打死。

《李忠宪专栏》假新闻时代的自我训练

第二种就是故意使用错误或者操控的内容,读者越深入去看越受到假新闻的洗脑影响。

《李忠宪专栏》假新闻时代的自我训练

第三种就是讽刺或模仿性的内容,很多读者没有背景的知识,甚至已经有某种倾向,讽刺或模仿的内容就是所谓的反串,但是有些刻意的反串是有目的来扭曲原来真实的情况。

第四种是所谓误导性内容,几乎所有陈述的事情都是真的,但是在某些关键的地方提供一些暗示或是错误的方向,让读者偏离原来的目标。

最后一种是模仿伪造新闻的来源,一篇胡说八道的文章伪造来源是纽约时报可以让很多人相信。

《李忠宪专栏》假新闻时代的自我训练

我在之前写了一篇有关假新闻的文章,已经有非常多的分享,那篇文章主要是强调我们在现代网际网路社群时代每个单点所应该尽的社会责任,在转传之前要多加思考,要隔离恶意的单点。我在很早之前有一些有关教育的文章也有提过,不应该让小朋友去背诵一些既有的知识,不崇拜权威,训练独立自主的思考,现在小朋友和我们以前资讯不流通的世代并不一样,以前是流通的知识太少,现在则是太多太多,小朋友最需要具备的能力就是在超级爆炸的资讯环境当中,如何快速地获得自己想要的资讯,当然这种能力最基本的要求就是要能够判断讯息的真假。

判断讯息的真假没有办法从零开始,必须要有一段训练的过程,这样才能够有判断的依据,这跟我们从小到大交朋友有点类似,要判断一个人一定要跟他有一些互动,了解他的一些作为。这样讲好像有点抽象,其实概念非常简单,训练的方法大概是这样,现在开始每个人都要把他所接触到的媒体加以归类评分,明镜週刊、纽约时报、自由时报、联合报、中国时报、中央社、中广、TVBS、民视各种公众的媒体,可以信赖的分数是几分?蔡英文、柯文哲、姚文智、丁守中等政治人物可以得几分?张菲、白冰冰、范冰冰等娱乐圏的公众人物可以得几分?馆长、成衣业者等网红可以得几分?自己周围的朋友谁谁谁可以得几分?

有了这些方法基本上就可以初步过滤假新闻,这是被动的部分,主动的部分当然是自己因为假新闻内容的怀疑,去自己信任的媒体和一些澄清假新闻的网站再三确认。

假新闻的时代其实非常好,对每一个人的智力测验非常有挑战性,尤其「Integrity」在这个时代比起以往所有的时代,扮演更加重要的角色,其实我也很想知道自己到底是几分?哈哈哈

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